- البحث العلمي
- التربوي العام
- الجزء الكمي
- القيم والمسؤوليات المهنية
- المعرفة المهنية
- الممارسة المهنية
- تربويات الرياضيات
- تكنولوجيا التعليم
- رياضيات١
- رياضيات٢
- مذكرات
- نماذج من الأسئلة
- أداة سوات SWOT ...
- أداة نافذة ( جو - هاري )...
- أوعية مجتمعات التعلم المهنية وتحدياتها...
- الالتزام بالأخلاق المهنية والسياسات واللوائح...
- الالتزام بالقيم الإسلامية السمحة ..
- التأمل الذاتي المهني....
- التطوير المهني المستمر للمعلمين...
- التفاعل مع أولياء الأمور ...
- التفاعل مع المجتمع المحلي ( الشراكة المجتمعية )...
- الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام...
- تعزيز الهوية الوطنية والتنوع الثقافي...
- لائحة الوظائف التعليمية (الإصدار الأول عام ١٤٤٠هـ)...
- مجتمعات التعلم المهني للمعلمين....
- مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة...
- الأساليب المستخدمة في تعديل السلوك (الإطفاء)...
- الأساليب المستخدمة في تعديل السلوك (العقاب)...
- أحكام النون الساكنة والتنوين...
- أساليب التدريس...
- أساليب جمع البيانات...
- أنماط التفكير عند المتعلمين...
- أنماط المتعلمين...
- أهم طرق تعديل السلوك لدى الطلاب...(في صورة ) – New
- استراتيجية الإثارة العشوائية...
- استراتيجية الاستقصاء...
- استراتيجية التعلم التعاوني ...
- استراتيجية الصف المقلوب (المعكوس)...
- استراتيجية العصف الذهني...
- استراتيجية القبعات الست ....
- استراتيجية الكرسي الساخن...
- استراتيجية المشروعات ...
- استراتيجية المناقشة...
- استراتيجية تعليم الأقران ...
- استراتيجية جيسكو ... – New
- استراتيجية حل المشكلات….
- استراتيجية خرائط المفاهيم...
- استراتيجية دورة التعلم ...
- استراتيجية فراير ...
- استراتيجية لعب الأدوار….
- الأساليب المستخدمة في تعديل السلوك (النمذجة)...
- الأساليب المستخدمة في تعديل السلوك(التشكيل)…
- الأساليب المستخدمة في تعديل السلوك(التعزيز)....
- الأهداف التربوية...
- التعزيز والعقاب...
- التعلم الذاتي...
- التعلم...
- التعليم المبرمج...
- التعليم المتمايز...
- التغذية الراجعة...
- الحقائب التعليمية...
- الذاكرة العاملة ...
- الذكاءات المتعددة (جاردنر) ...
- الرحلات المعرفية...
- الطريقة الاستقرائية والاستناجية...
- الطريقة الهربارتية....
- الفروق الفردية...
- القواعد الإملائية...
- الكتابة الوظيفية والإبداعية ....
- المحتوى الدراسي...
- المديولات التعليمية ....
- المنظمات المتقدمة (أوزبل)..!! – New
- المنهج (أسسه وأنواعه ) ...
- النظرية الاجتماعية...
- النظرية البنائية....
- النظرية السلوكية ...
- النظرية المعرفية...
- النمو ومتطلباته ...
- بنية الأعداد والعمليات الحسابية...
- جمع البيانات وتحليلها وتفسيرها ...
- دور المعلم مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (صعوبات التعلم)...
- دور المعلم مع طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ( الموهوبين)...
- ذوي الاحتياجات الخاصة...
- طرق واستراتيجيات التدريس وتصنيفها...
- طريقة المحاضرة والحوار ...
- علم النفس التربوي ...
- قواعد اللغة العربية المبسطة ...
- مجالات الأهداف السلوكية ( المعرفية(الادراكية) - الوجدانية (الانفعالية)- المهارية ( النفس حركي) )...
- مداخل التدريس ...
- مفاهيم القياس وأساليبه...
- منهج مونتيسري...
- نظريات التعلم ...
- نظريات الهوية ...
- نظرية ( آريك إريكسون ) للنمو لنفسي الاجتماعي...
- نظرية باندورا للانفصال الأخلاقي...
- نماذج التدريس ...
- نموذج ما رزانو لأبعاد التعلم ..
- هرم بلوم للأهداف التعليمية....
- هرم ماسلو للحاجات...
- وسائل تقويم التحصيل التربوي (الاختبارات ) ...
- أدوات مايكروسوفت لدمج التقنية في التعليم...
- أساليب البحث ( الأسلوب الوصفي)...
- أساليب البحث (البحث التجريبي) ...
- أهمية التقنيات الحديثة في التعليم...
- إدارة وقت التدريس بفعالية...
- استخدام التعزيز لإدارة صفية ناجحة...
- استراتيجيات إدارة الصف...
- استراتيجية فكر ، زاوج ، شارك ..!! – New
- الأنشطة المدرسية...
- الإتصال الفعال في بيئة التعلم ...
- الإدارة الصفية...
- البحوث الإجرائية...
- التحليل الإحصائي للاختبار...
- التدريس التبادلي..!! – New
- التصورات البديلة ....
- التعلم الإلكتروني...
- التعلم بالاستكشاف..!! – New
- التفكير الإبداعي...
- التفكير الناقد...
- التفكير فوق المعرفي...
- التقارير (Reporting) ....
- التقويم التربوي ...
- التقويم الحقيقي ( تقويم الاداء)...
- الدراسات النمائية...
- الدراسة الدولية للعلوم والرياضيات TIMSS
- المواطنة الرقمية ...
- تحليل المحتوى...
- تخطيط التدريس...
- تصنيف الأسئلة الصفية...
- توفير بيئة صفية مناسبة...
- جدول المواصفات...
- دورة التعلم الخماسية ..!! – New
- طبيعة المتغيرات التربوية...
- طريقة (ليكرت) لقياس الاتجاهات والميول....
- قواعد السلوك والمواظبة (الدليل الاجرائي)...
- مدرسة المستقبل...
- مشروع التكامل بين العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM
- مقاييس التقدير...
- ملف الإنجاز...
- وسائل تقويم التحصيل التربوي ( الملاحظة)...
- أهمية التقنيات الحديثة في التعليم...
- استراتيجيات حديثة في تعليم الرياضيات..
- الاستدلال الرياضي...
- الترابط الرياضي...
- التكامل بين الرياضيات والعلوم الأخرى...
- التمثيل الرياضي...
- التواصل الرياضي ...
- المنصات الإلكترونية التعليمية ...
- النمذجة الرياضية...
- عناصر المعرفة الرياضية ...
- نظريات تعلم وتعليم الرياضيات ...
- هرم بلوم للأهداف التعليمية....
- كتاب دار الحرف (تربوي عام) ...
- مذكرة مها الرويلي (التربوي عام)....
- ملزمة محمد البداح ( تربوي عام ) ....
- ملزمة مخلد الروقي (تربوي عام )....
- ملزمة نبض ( تربوي عام ) ...
- ملزمة وعود الجاسم ( تربوي عام ) ...
- ملزمة وفاء الجهني (تربوي عام ) ...
تعليقات
إرسال تعليق