المعرفة المهنية
أهم طرق تعديل السلوك لدى الطلاب...(في صورة )
أهم طرق تعديل السلوك لدى الطلاب... تسعى طرق تعديل السلوك إلى إحداث تغييرات إيجابية في سلوك الطلاب، بهدف تحسين حياتهم وحياة من حولهم.
تصنيف: المعرفة المهنية
المعرفة المهنية
المنظمات المتقدمة (أوزبل)..!!
المنظمات المتقدمة: تُعتبر من بين المفاهيم الرئيسية التي بنيت عليها نظرية أوزوبل، وتشكل حجر الزاوية في التطبيقات التربوية الرائدة. تهدف هذه المنظمات إلى تيسير عملية توصيل المعرفة العلمية الجديدة إلى المتعلم وربطها بالنية المعرفية السابقة لديه. ت نقسم المنظمات المتقدمة إلى نمطين: ١) المنظمات المتقدمة الشارحة: ويستخدم هذا النمط عندما تكون المادة المراد تعلمها جديدة تماماً وغير مألوفة للمتعلم. ٢) المنظمات المتقدمة المقارنة: ويستخدم هذا النمط عندما ت…
المعرفة المهنية
استراتيجية جيسكو ...
هي احد انماط التعلم التعاوني ابتكرها العالم البرت أورنسون للقضاء على التمييز العنصري، حيث ان كل طلاب المجموعة تتوزع عليهم مهام منوطة بهم ويشاركوا فيها بفاعلية ، فكل طالب بالفصل له مهمة ينبغي ان يكون خبيرا بها لأنه سيقوم بتدريسها وشرحها لزملائه. خطوات الأستراتيجية: يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات صغيرة من أربعة أو خمسة طلاب. يختار المعلم موضوعًا يمكن تقسيمه إلى أجزاء أصغر. يعطي كل مجموعة جزءًا مختلفًا من الموضوع للدراسة. يتعلم الطلاب الجزء الذي تم تكلي…
المعرفة المهنية
نظرية باندورا للانفصال الأخلاقي...
الانفصال الأخلاقي Moral Disengagement يشير الانفصال الأخلاقي إلي إقناع الذات بأن القواعد الأخلاقية تنطبق على الذات في سياق معين. يتم ذلك من خلال فصل ردود الأفعال الأخلاقية عن السلوك اللاإنساني وتعطيل آلية إدانة الذات، ومحاولة إيجاد تفسير معرفي أو أخلاقي للتخلص من الردع الأخلاقي للذات (2004 ,Fisks). ويقاس بالدرجة التي يحصل عليها المفحوص على المقياس الانفصال الأخلاقي. آليات الانفصال الأخلاقي: 1- التبرير الأخلاقي: ويعني أن يصبح العمل غير الأخلاقي جديرا…
المعرفة المهنية
استراتيجية دورة التعلم ...
مفهوم دورة التعلم: طريقة من طرق التدريس ترتكز علي أن التعلم عملية نشطة يتفاعل فيها المعلم والمتعلم وتسير وفقاً لأربع مراحل: مرحلة استكشاف المفهوم ومرحلة تفسير المفهوم ومرحلة التطبيق ومرحلة التقويم. أهمية دورة التعلم: أوضحت الدراسات التي أجريت علي دورة التعلم أن لها آثاراً إيجابية في عدة مجالات فقد أشار برنت (١٩٩٤) إلي أن دورة التعلم تساعد في تطوير مهارات عمليات العلم عند الطلاب وزيادة التحصيل الطلابي وتطوير اتجاهات المعلمين تجاه العلم واتجاهات الطل…
المعرفة المهنية
استراتيجية الإثارة العشوائية...
استراتيجية الإثارة العشوائية: - تعد من استراتيجيات العصف الذهني وتقوم على عصف الدماغ التي تقوم على أساس وضع الطالب في موقف يجعله في حالة من عدم التوازن الأمر الذي يجعل ذهنه ينشط وفعال في عملية التفكير للبحث عن حلول مناسبة وإعادة التوازن الية والسبب كون حالة عدم التوازن امراً ضرورياً ولازماً من لوازم تنشيط التفكير بصورة مباشرة والحصول على منتجات فكرية غير اعتيادية واستثارته لتوليد أفكار إبداعية لم تكن معروفة من قبل. - تعد الاستراتيجية من آليات التفك…
المعرفة المهنية
الذاكرة العاملة ...
أولاً : مفهوم الذاكرة ويشير مصطلح الذاكرة إلى عملية الاحتفاظ بالمعلومات من خلال ترميزها وتخزينها واسترجاعها. ويقصد بالذاكرة أيضا: العملية التي تتضمن اكتساب المعلومات والاحتفاظ بها وما يعقب ذلك من استدعاء أو استرجاع. والذاكرة الجيدة هي نتاج عدد من العوامل المتفاعلة مثل البنية المعرفية, الاستراتيجيات المعرفية, ما وراء الذاكرة, الدافعية ، وتعتبر الذاكرة بمثابـة القـدرة على الاحتفاظ بمـا مـر الفـرد بـه مـن خـبـرة ومعلومات ومواقف وأحداث مختلفة ومتعددة…
المعرفة المهنية
نظريات الهوية ...
١) نظرية آريك اريكسون في الهوية : ر كز اريكسون في تفسيره لتطور الهوية على أمرين اثنين هما: الأول :الشخصية. والثاني: تجريب الفرد للأدوار المختلفة إذ اعتقد اريكسون أن المراهق في مواجهته لعدد كبير من الخيارات والبدائل للهوية يصل إلى حد معين وهو الدخول في حالة التأجيل النفسي الاجتماعي للهوية، حيث يجرب الأفراد الذين يمرون بهذه الخبرة أدواراً مختلفة ومتعددة قبل وصولهم إلى حس ثابت حول الذات وحول وجودهم في العالم، إذ أنهم تدريجيا يدركون مسؤوليتهم تجاه أنف…
المعرفة المهنية
الأساليب المستخدمة في تعديل السلوك(التشكيل)…
مفهوم التشكيل: يعرف ( الخطيب ,۲۰۰۱, ص: 165) التشكيل : على "أنه الإجراء الذي يشمل على التعزيز الإيجابي المنظم للاستجابات التي تقترب تدريجيا من السلوك النهائي بهدف إحداث سلوك لا يوجد حالياً. فتعزيز الشخص عند تأدية سلوكاً معيناً لا يعمل على زيادة احتمالية حدوث ذلك السلوك فقط ولكنه يقوي السلوكيات المماثلة له أيضاً" ويعرف (الروسان, ۲۰۱۲, ص: ١٢٦) التشكيل : "بأنه ذلك الإجراء الذي يعمـل علـى تحليل السلوك إلى عدد من المهمات الفرعية وتعزيزها …
المعرفة المهنية
الأساليب المستخدمة في تعديل السلوك (النمذجة)...
النمذجة: تتصل النمذجة بالنظرية البنائية وتعد كأحد استراتيجياتها من خلال تركيزها على التعلم المواقفي (Situated Learning) والتعلم الاجتماعي، من خلال تكوين الخبرات التي تحدث التعلم، وهي الفلسفة القائمة عليها النظرية البنائية. ويؤكد (2000 ,Fulkert) على أهمية اندماج المتعلم في مواقف التعلم من خلال تهيئة المواقف المشابهة لتلك في البيئية الواقعية له. ويمكن أن يتحقق ذلك بسهولة من خلال النمذجة. والنمذجة عبارة عن تعلم سلوك معين من خلال ملاحظة شخص يؤدى هذا ا…
المعرفة المهنية
الأساليب المستخدمة في تعديل السلوك (الإطفاء)...
الإطفاء: لإطفاء هو ازالة سلوك غير مرغوب فيه أو العمل على وقف حدوثه في المستقبل ويجب تطبيقه بإنتظام ويعتبر الإطفاء إجراء خفضي يشمل على وقف تقديم التعزيز الذي يتبع حدوث الإستجابة ويحافظ عليها. عندما نطبق إجراء الإطفاء فإن من المهم أن نحدد معززات السلوك المستهدف كافة وأن نحدد الظروف التي يحدث فيها الإطفاء ومنع المعززات كافة عندما يحدث السلوك المستهدف. مراحل عملية الإطفاء: 1) تحديد المعززات: يتطلب الإطفاء منع ووقف المصادر المعززة كافة عندما يحدث السلوك…
المعرفة المهنية
الأساليب المستخدمة في تعديل السلوك (العقاب)...
العقاب: عرف العقاب على انه تقديم مثير مؤلم اثر ظهور سلوك غير مرغوب فيه مما يؤدي إلى تقليل احتمال حدوث السلوك في المستقبل في المواقف المماثلة . أشهر أشكال العقاب : 1. العقاب البدني : وهو يتضمن جميع أشكال الألم الجسدي مثل الضرب والصدمات الكهربائية والأصوات المنفرة وغيرها وهذا الشكل من أشكال العقاب هو من أكثر الأشكال استخداماً في الحياة اليومية . 2. التوبيخ : هو تعبير عن عدم الموافقة على سلوك معين وقد يكون لفضي مثل اسكت لا أنت غبي وغيرها وقد يكون رمزي عن…